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安徽文源職業技術學校成功舉辦 首屆“枇杷采摘節”&'←
更新時(shí)間(jiān)：2025-07-17 17:55:54 字号：T|T
為(wèi)深入貫徹五育并舉的(de)教育理(lǐ≈$₽)念，豐富校(xiào)園文(wén)化(huà)生(shē₹♣ng)活，5月(yuè)23日(rì)，安徽文←π源職業技術學校以勞動教育結碩果，果香飄逸≥§♦滿校(xiào)園為(wèi)主題，成功舉...
為(w♠ φèi)深入貫徹“五育并舉”的(de)教育理(lǐ&↓)念，豐富校(xiào)園文(wén)化(huà)生(shēn☆δ↕×g)活，5月(yuè)23日(rì)，安徽文÷ γ源職業技術學校以“勞動教育結碩果，↕☆果香飄逸滿校(xiào)園”為(wèi)主題，成功舉辦了(le) "♥α首屆枇杷采摘節活動。本次活動巧妙地(dì)将科(kē)普學習(xí)、勞動Ω∑ €實踐與趣味遊戲相(xiàng)結合，使全校(xià≠→o)師(shī)生(shēng)在收獲果實的(dγ₩e)過程中，深刻感悟勞動的(de)價值，共同營造生Ω™∞(shēng)态校(xiào)園氛圍。
δ↑< 活動前夕，學校(xiào)以班級為(wèi)單位，積極開($kāi)展枇杷科(kē)普知(zhī)識宣傳活動。師(shī)生(shēng) >♠共同學習(xí)了(le)枇杷的(de)生(shēng)長(chá'•ng)習(xí)性、藥用(yòng)價值及其生(shēnΩ g)态意義，為(wèi)後續的(de)實踐環節奠定了(le)堅實的(de)理(≈©≤lǐ)論基礎。活動當天，師(shī)生(shēng←&')們齊聚校(xiào)園內(nèi)的(de)枇杷林(lín↓ ")，共同啓動了(le)采摘實踐活動。執行(xínγ"♦g)校(xiào)長(cháng)任智興在啓動儀式上(shàng)發表講話(h&♦<uà)，他(tā)強調：“勞動不(bù)僅是(shì)技( ↔↕jì)能(néng)的(de)培養，更是(shì)品格的π↔®(de)錘煉。”随後，副校(xi♦♥↓↕ào)長(cháng)陳纡池宣布活動正式開(kāi)始。同學們迅速分(fēnγ∞)組協作(zuò)，在老(lǎo)師(shī)的(de)細Ω↑心指導下(xià)，三五成群地(dì)輕摘果實、保護樹(shù)木(Ωmù)，歡聲笑(xiào)語在林(lín)間(jiān)回≤'β蕩。
随後¥₩'的(de)互動環節将現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向沸點。生(shē≤♠'→ng)态知(zhī)識搶答(dá)賽中，同學們對(duì)枇杷栽培技€(jì)藝、藥用(yòng)價值等專業(yè)問(wèn)題對÷≈(duì)答(dá)如(rú)流；"數₩>(shù)字抱團""蘿蔔蹲"等創意遊戲輪番上(sε≥ hàng)演，既考驗團隊協作(zuò)的(de)默契度，又Ω₽(yòu)比拼臨場(chǎng)反應速度 。綠←™↓(lǜ)茵場(chǎng)上(shàng)，此起彼伏的(de)歡笑♥'λ(xiào)聲與加油聲交織。活動尾聲，校♦≤♥✘(xiào)領導表彰了(le)采摘效率高(g← āo)、環保意識強的(de)優秀小(xiǎo)組，并寄♠語全體(tǐ)學生(shēng)：“願你(n©$$÷ǐ)們永遠(yuǎn)保持這(zhè)份勞動熱(rè)情，÷↔§♣像枇杷樹(shù)一(yī)樣紮根土(tǔ)地(dì)、茁壯成長(cháng)←ε"。”
此次活動不<¥(bù)僅收獲了(le)金(jīn)黃(huáng$¥£)的(de)枇杷，更凝聚了(le)班級的(de)"✘向心力，踐行(xíng)了(le)“以勞樹β☆(shù)德、以勞啓智”的(de)育人(rén)目标↔←。這(zhè)是(shì)安徽文源職業技術學校深化(≈€huà)素質教育的(de)一(yī)次生(shēng)☆π動縮影(yǐng)。金(jīn)燦燦的(de)枇杷映襯著(zhe¶™•€)青春的(de)笑(xiào)臉，勞動的(de)芬£φδ芳浸潤著(zhe)整個(gè)世紀校(x©≥iào)園——在這(zhè)裡( ∞↓lǐ)，教育的(de)果實正與枇杷一(yī)同成熟。
